Xung đột của trẻ em ở trường và cách giải quyết chúng

Tình huống xung đột ở trường là không thể tránh khỏi. Một điều nữa là chỉ đạo tình hình đi đúng hướng, từ tất cả những gì bạn có thể có lợi. Học điều này mà không có sự giúp đỡ của người lớn là không thể.

Nhận thức của trẻ em phụ thuộc vào phản ứng của người khác đối với những hành động nhất định. Nếu trẻ em may mắn với giáo viên ở trường tiểu học, và xung đột sẽ được giải quyết độc quyền bằng phương pháp phá hoại, thì thời gian học sẽ được ghi nhớ với sự ấm áp và dịu dàng trong nhiều năm.

Nguyên nhân của xung đột giữa trẻ em ở trường

Có thể có rất nhiều lý do cho sự hiểu lầm trong trường học. Ngay cả tinh thần cạnh tranh vốn có ở học sinh cũng có thể được xem như một sự khiêu khích kích thích hành động, nhận thức, mong muốn trở thành người giỏi nhất. Nhiệm vụ của giáo viên là làm cho cuộc thi trở nên lành mạnh.

Xung đột có thể phát sinh như sau lý do:

  • mong muốn trở thành một nhà lãnh đạo;
  • không thích cá nhân;
  • đấu tranh để được công nhận, oán giận;
  • cảm giác không được đáp lại;
  • thái độ không thích và kiêu ngạo đối với ai đó;
  • mong muốn được làm bạn với ai đó chống lại ai đó.

Đôi khi ở trường trẻ em của các lớp khác nhau xung đột. Và nó cũng xảy ra rằng các bạn cùng lớp được chia thành các gia tộc.

Thông thường, vật nuôi hoặc những học sinh mà giáo viên liên tục đưa ra nhận xét công khai cũng bị lôi kéo vào tình huống này. Trẻ con thật tàn nhẫn, chúng có thể không thích kẻ mạnh không thua gì kẻ yếu.

Làm thế nào để tránh các tình huống xung đột

Không phải tất cả mọi thứ phụ thuộc vào giáo viên, nhưng nhiều. Đó là trên vai anh gánh gánh trách nhiệm. Để tránh xung đột giữa trẻ ở trường và cố gắng làm dịu tình hình là nghĩa vụ thiêng liêng của giáo viên.

Ngay cả sau một bài học rách nát, "việc phỏng vấn có thể khác đi." Cách đầu tiên là tìm kiếm tội lỗi trong các học sinh, thậm chí có thể có sự tham gia của hiệu trưởng và giáo viên lớp. Tội lỗi phải tồn tại và là mảnh đất màu mỡ cho những cuộc chiến giữa các sinh viên trong tương lai.

Cách xây dựng trông khác nhau.

Tình hình như sau. Học được về căn bệnh của giáo viên, học sinh cấp ba đồng ý đi bộ ngoài sân trường. Sự thay thế là vào thời điểm cuối cùng, nhưng quyết định đi bộ đã được đưa ra và không bị kháng cáo.

Cô gái duy nhất đến lớp là một học sinh xuất sắc. Phản ứng của giáo viên là một đơn vị trong cuốn nhật ký của cô ấy và không có cuộc phỏng vấn nào về vụng trộm. Không sư phạm? Khó lắm. Chỉ có một nhà tâm lý học trẻ em thực sự có thể làm điều đó.

Thật khó để tưởng tượng mức độ xung đột giữa học sinh còn lại và các bạn cùng lớp của cô có thể đạt được trong "cuộc phỏng vấn chuyến bay".

Nguyên nhân của xung đột

Dù lý do cho những xung đột giữa trẻ em ở trường, chính giáo viên là người phải giải quyết nhiều vấn đề. Đôi khi thậm chí không cần thiết phải can thiệp một cách công khai vào việc này.

Giáo viên không chỉ dạy chữ, anh còn giúp trẻ thích nghi với đội, học cách giao tiếp một cách văn minh, tranh luận, bảo vệ quan điểm của mình, nhượng bộ, hiểu và chấp nhận sai lầm, chịu trách nhiệm về hành động của mình.

Tính năng xung đột

Xung đột giữa học sinh và bạn cùng lớp có thể có một bản chất hơi khác nhau. Điều quan trọng là phải hiểu rằng bất kỳ lớp học là một tập thể. Đôi khi những hiểu lầm có thể xảy ra giữa những học sinh lớn hơn và trẻ hơn.

Có thể có rất nhiều lý do ở đây, thậm chí là ghen tị với một giáo viên yêu quý, người đã đảm nhận việc nuôi dưỡng các học sinh khác.

Nếu trẻ có mâu thuẫn với giáo viên thì sao?

Sẽ phức tạp hơn nhiều nếu học sinh và giáo viên là các bên xung đột. Những lý do cho sự xung đột giữa đứa trẻ và giáo viên có thể khác nhau, thậm chí là không thích cá nhân.

Đôi khi các phương pháp giáo dục khác nhau trong trường học và trong gia đình làm cho chính họ cảm thấy. Trước khi đứng về phía, điều quan trọng là phải hiểu tình hình. Đôi khi cha mẹ không biết chính xác làm thế nào để xác định rằng đứa trẻ có mâu thuẫn với giáo viên.

Để bắt đầu là đến trường và nói chuyện với giáo viên. Đây là cách duy nhất để hiểu ai có tội và những gì đang thực sự xảy ra. Kết quả có thể khác nhau: từ việc giải quyết hoàn toàn vấn đề mà không có sự tham gia của người ngoài đến khiếu nại đến các cơ quan có thẩm quyền cao hơn và thậm chí chuyển sang trường khác.

Phòng ngừa xung đột - làm thế nào để tránh các khuyến nghị

Bạn nên luôn luôn cố gắng làm mịn các góc nhọn và không kích động sự xuất hiện của các tình huống xung đột.

Nếu bạn không muốn đứa trẻ tự khép mình và có ác cảm với một người, bạn không bao giờ có thể la mắng nó công khai, ngay cả khi nó sai. Lắng nghe mọi người là một chuyện, và tước đi một đứa trẻ hỗ trợ lại là chuyện khác.

Cuộc trò chuyện một đối một với giáo viên hoặc thu thập thông tin về giáo viên, phương pháp giáo dục của anh ấy và vân vân sẽ không can thiệp. Một con đường bình yên luôn tốt hơn.

Phải làm gì nếu trẻ xung đột ở trường - lời khuyên cho cha mẹ

Về xung đột của trẻ ở trường, hành động của cha mẹ là khác nhau. Luôn luôn tốt hơn để cố gắng hiểu tình hình đầu tiên. Trong hầu hết các trường hợp, sự thật nằm ở đâu đó ở giữa.

Có mặt đáng tiếc của giáo viên hoặc trẻ em không thể. Kết luận vội vàng cũng không đáng.

Tất nhiên, với bất kỳ lời phàn nàn nào của một đứa trẻ yêu dấu, thì có thể tháo rời và chuyển ngay kolinochka sang trường khác, nhưng không ai có thể đảm bảo rằng trong một đội mới, con trai hay con gái có thể thích nghi và không đụng độ.

Đừng ngại giao tiếp và bày tỏ ý kiến ​​của bạn. Đây là cách duy nhất để tìm ra nguyên nhân thực sự của những gì đang xảy ra và các tùy chọn để loại bỏ tình huống khó chịu.